Waldorf-lasteaed

Raamat „Waldorf-lasteaed“ koondab kirjutisi, mis tutvustavad alternatiivpedagoogika põhimõtteid koolieelses eas. Teos sisaldab ülevaadet kasvatuse ja inimeseteaduse seostest, lapse vajadustest lähtuvast kasvatusest ning meetoditest, mis aitavad lapsel loomulikul viisil tegutsemist ja õppimist avastada. Lugeja saab teadmisi eluteaduse põhimõtetest eelkoolieas, samuti Waldorf-lasteaia igapäevasest praktikast, kus rühmad on eri vanuses lastega ja tegevused lähtuvad looduse rütmidest ning aastaajast.

Käsiraamatus on toodud näiteid päevakavast, muinasjuttude rollist ja kujundikeele tähtsusest lapse kujunemisel. Eraldi käsitletakse mängu olulisust, tahte kasvatamist ja kunstilise tegevuse mõju lapse arengule. Teoses on peatükid akvarellmaalist ja käsitööst, samuti peresuhetest, arstide vaadetest ning ühiskondlikest aruteludest, näiteks vaktsineerimise ja varajase õppimise teemadel. Raamat sisaldab dokumentaalseid seisukohavõtte, sh Vabade Waldorf-koolide Liidu pöördumisi ning seisukohti kooliea alguse üle. Lõpuosas käsitletakse ka kasvataja rolli, tema koolitust ning Eesti Waldorf-lasteaedade kujunemist.

Kokkuvõttes on see kogumik mõeldud nii lapsevanematele, kasvatajatele kui ka hariduse korraldajatele, pakkudes laiapõhjalist vaadet Waldorf-pedagoogika rakendamisele lasteaiaeas. Sisukord viitab, et raamat ei piirdu üksnes pedagoogiliste põhimõtete selgitamisega, vaid avab ka ühiskondlikke ja meditsiinilisi arutelusid, mis on seotud väikese lapse arengukeskkonnaga. Seeläbi annab teos tervikliku pildi nii kasvatusideaalidest kui ka praktilistest töövõtetest, mis on selle pedagoogilise suuna eripäraks.