Keelesõber. VI klassi emakeele töövihik 2. osa

Töövihik “Keelesõber. VI klassi emakeele töövihik. 2. osa” toetab 6. klassi teise poolaasta õppimist ja kordamist. Teos koondab harjutusi, mis kinnistavad põhiteemasid: õigekiri, sõnavara kujunemine ja kasutus, lauseõpetus, teksti mõistmine ja lühikirjutamine. Raamat liigub selge loogika järgi: iga teemarühm avab põhimõisted, järgneb järjestus lihtsamast keerukamani ning lõpetuseks kontrollitakse õpitu rakendamist uutes ülesannetes. Ülesanditüübid vahelduvad (valikvastused, lünkharjutused, teisendused, ümberkirjutused, tekstipõhised küsimused), et õpilane harjutaks sama oskust mitmel moel. Kogumik sobib kasutamiseks nii tunnis kui kodus: õpetaja saab valida peatükist sobiva raskusastmega ülesandeid, lapsevanem saab toetada iseseisvat kordamist ja enesehindlust.

Raamat on üles ehitatud kursuse tervikpilti silmas pidades. Peatükkide alguses on selged juhised ja näited, mis näitavad, millist reeglit või töövõtet parasjagu harjutatakse. Järgnev harjutusvara seob eri osaoskused: õigekiri toetab tekstitööd, lausestus avab tähenduse, sõnatuletus ja sünonüümide leidmine laiendavad väljendusvõimalusi. Teemade järel on kokkuvõtvad harjutused ja kontrollküsimused, mis aitavad õpetajal jälgida edenemist ning õpilasel kinnistada põhivõtteid. Raamat arvestab rütmiga, kus lühike lugemine viib tähelepaneliku jälgimiseni, sellele järgneb ülesande täitmine ja lühikokkuvõte. Nii kujuneb tööjärg, mida on lihtne rakendada ka teistes ainetes: loe → märka → põhjenda → kontrolli.

Autorite kooslus (Viivi Maanso, Kaider Vardja, Merike Vardja) esitab materjali praktiliselt ja õpetamist toetavalt. Töövihik aitab ehitada silla põhikooli järgmiste aastmete teemade juurde, sest see seob reegli, näite ja rakenduse üheks õppimistsükliks. Õpetaja saab kasutada raamatut diferentseerimiseks: samast peatükist on võimalik valida nii baasoskust kinnistavaid kui ka nuputamislaadseid ülesandeid. Õpilane näeb, kuidas korrapärane harjutamine loob kindla töövõtte: mõiste nimetamine, näite leidmine, reegli põhjendamine ja veavaba rakendamine. Nõnda toetab teos keeleoskust tervikuna — lugemist, kirjutamist, rääkimist ja kuulamist — ning annab 6. klassi tasemel selge, kontrollitava tee edasise õppe tarbeks.