Tööjuhendid kaugõppekeskkoolidele 1976/77. õppeaastaks

Tööjuhendid kaugõppekeskkoolidele 1976/77. õppeaastaks

Tavahind 3.75 €
Kampaaniahind 3.75 € Tavahind
KAMPAANIAHIND! Välja müüdud
Sisaldab makse. Transpordihind lisandub kassas.
  • Seisukord: Hea (kasutatud)
  • Märkused: Raamatus on sissekirjutus.
  • Eesti NSV Haridusministeerium | 1976
  • 96 lk | Pehmekaaneline | 130 x 200 mm
  • ISBN:
  • Keel: eestikeelne

„Tööjuhendid kaugõppekeskkoolidele 1976/77. õppeaastaks. Matemaatika IX klass“ on nõukogudeaegne õppevahend, mille eesmärk oli toetada kaugõppes õppivaid keskhariduse omandajaid matemaatika ainekava täitmisel. Tegemist on metoodilise materjaliga, mille on koostanud Eesti NSV Haridusministeerium eesmärgiga ühtlustada ja struktureerida õpilaste iseseisvat tööd. Tööjuhendid olid mõeldud nii õpilastele kui ka õpetajatele, kes juhendasid kaugõppes osalevaid õppureid, ning sisaldasid konkreetseid ülesandeid, soovitusi õppekirjanduse kasutamiseks ning juhiseid tööde esitamiseks ja hindamiseks.

Matemaatika IX klassi tööjuhendites on peatähelepanu pööratud põhikooli lõpuklassi teemadele: võrrandid ja võrrandisüsteemid, funktsioonid, geomeetria, aritmeetilised ja algebralised teisendused. Iga teema juures antakse suunised, milliseid õppematerjale kasutada, millises järjekorras teemad omandada ning millised kodused ülesanded on kohustuslikud. Samuti on toodud juhised selle kohta, kuidas õpilane peaks koostama ja esitama kontrolltöid ning millised hindamiskriteeriumid kehtivad kaugõppes. Eriline rõhk on pandud iseseisvale tööle ja enesekontrollile, mis pidi tagama hariduse omandamise ka ilma igapäevase koolikohalolekuta.

Raamat on oma aja hariduspoliitika ja õppemetoodika peegeldus, kujutades endast osa suuremast süsteemist, mille eesmärk oli tagada hariduslik kättesaadavus ka neile, kes ei saanud õppida tavakooli vormis – näiteks töö või elukoha tõttu. Kuigi väljaanne on tänapäeva vaates ajalooline dokument, kannab see edasi ideed haridusest kui pidevast protsessist, mida on võimalik toetada ka kaugelt, juhul kui õppijal on selged juhised ja süsteemne lähenemine. See teos annab hea ülevaate sellest, kuidas organiseeriti iseseisvat õppimist Eestis 1970. aastate teisel poolel ning millist rõhku pandi täpsusele ja metoodilisele juhendamisele ka reaalainete õpetamisel.

Vaata detaile
Vaata detaile