Käsitöötuba 3. osa. Kunsti- ja tööõpetus. 3. osa
Käsitöötuba 3. osa. Kunsti- ja tööõpetus. 3. osa
Järeletulemise võimalusi ei õnnestunud laadida
- Seisukord: Hea (kasutatud)
- Märkused:
- Koolibri | 2009
- 87 lk | Pehmekaaneline | 202 x 290 mm
- ISBN: 9789985025703
- Keel: eestikeelne
„Käsitöötuba. 3. osa“ on Tiiu Kivirähki koostatud õppematerjal, mis kuulub kunsti- ja tööõpetuse sarja ning on mõeldud põhikooli III kooliastmele. Teos jätkab varasemates osades alustatud praktilise ja loova tööõpetuse suunda, pakkudes mitmekesiseid ülesandeid ja tegevusi, mis arendavad õpilaste käelisi oskusi, materjalitunnetust ja kujundusvõimet. Õpik keskendub eelkõige tekstiili- ja tarbeesemete valmistamisele, kuid käsitleb ka disainiprotsessi, kavandamist ning töövahendite ohutut ja sihipärast kasutamist. Ülesannete kaudu suunatakse õpilast iseseisvale tööle ning innustatakse leidma seoseid igapäevaelu, kultuuri ja isetegemise vahel.
Raamatu ülesehitus järgib loogilist tööprotsessi: idee sünnist kuni valminud eseme hindamiseni. Teemade hulka kuuluvad näiteks erinevad õmblemistehnikad, materjalide omadused, tööprotsessi kavandamine ja lihtsamad kaunistusvõtted. Erilist tähelepanu pööratakse tööohutusele ja korrektsusele. Praktilisi harjutusi täiendavad illustratsioonid ja samm-sammulised juhised, mis aitavad õpilasel iseseisvalt ülesandeid sooritada. Kaasatud on ka loovtööde ideid ja üleskutseid isikupäraste lahenduste leidmiseks. Õpik arvestab õpilaste erinevate eeldustega, pakkudes nii lihtsamaid kui keerukamaid töövõtteid ja projekte, et toetada individuaalset arengut.
Tiiu Kivirähk on pedagoog ja autor, kellel on pikaajaline kogemus töö- ja tehnoloogiaõpetuse valdkonnas. Tema koostatud õppematerjalid on mõeldud koolipraktikat silmas pidades ning baseeruvad nii õpetamiskogemusel kui ka metoodilisel teadlikkusel. „Käsitöötuba. 3. osa“ sobitub hästi tema varasema loomingu ja Eesti üldhariduse tööõpetuse traditsiooni jätkajana. Raamat on suunatud eeskätt koolitundides kasutamiseks, kuid pakub väärtuslikku tuge ka õpetajatele ja vanematele, kes soovivad suunata noori praktilise käelise tegevuse ning loova eneseväljenduse juurde.
