Tallinna Ühisgümnaasium 1920-2000

„Tallinna Ühisgümnaasium 1920–2000” on kooli ajalooraamat, mis koondab ühe pealinna väärikaima üldharidusasutuse kaheksakümne aasta pikkuse tegevuse ülevaate. Teos käsitleb kooli asutamist iseseisva Eesti Vabariigi hariduspüüdluste raames, rõhutades selle algupärase missiooni keskendumist võimalikult laiapõhjalise ja kättesaadava hariduse pakkumisele. Kooli sünnilugu on tihedalt seotud tollaste haridusideaalidega, mis ei lähtunud ainult õpitulemustest, vaid laiemast eesmärgist kasvatada haritud ja ühiskonnateadlikke kodanikke. Raamatusse on põimitud ka ülevaade kooli hoonest, mille autoriks oli tuntud arhitekt Herbert Johanson – tema tööde arhitektuuriline tähendus vajab autorite sõnul senisest sügavamat käsitlemist.

Raamat ei piirdu institutsionaalse kronoloogiaga, vaid keskendub ka kooli sisulisele kujunemisele läbi õpetajate, õpilaste ja lõpetajate kogemuste. Eriliselt on välja toodud humanitaarsuund, mis kujunes kooli üheks tugevamaks hariduslikuks suunaks mitmel aastakümnel. Paljud lõpetajad on hiljem leidnud tee ajakirjandusse, kultuurivaldkonda või ühiskondlikult aktiivsetesse ametitesse, mis räägib kooli vaimsest ja sotsiaalsest keskkonnast. Teos annab ülevaate ka õpilaselu muutumisest erinevatel ajaperioodidel – alates iseseisvuse esimestest kümnenditest, läbi nõukogude aja kuni taas iseseisvunud Eesti haridusreformide ja koolikultuuri arenguni.

„Tallinna Ühisgümnaasium 1920–2000” on koostatud soovist mõtestada kooli oma nägu ja väärtusi, mis on olnud teadlikult suunatud avatusele ja ligipääsetavusele. Teos rõhutab, et kooli eesmärk ei ole olnud kujundada eliiti, vaid võimaldada haridust ka neile, kes ei pruugi sobituda tavapäraste edukuse mõõdupuudega. Raamat pakub huvi nii endistele õpilastele ja õpetajatele kui ka haridusloost huvitatutele, olles samal ajal austusavaldus kooli kestvusele ja võimele kohaneda erinevate ühiskondlike muutustega.