Maadeuurija ning meresõitja kaptenleitnant Golovnini elu ja ebatavalised seiklused

Raamat jutustab Vene mereväe ohvitseri ja maadeuurija Vasili Golovnini elukäigu nii, et lugeja saab ühtaegu seiklusloo ja selge arusaama inimese tööst merel. Teos paneb sündmused liikuma lapsepõlve ja õpingute juurest esimeste retkedeni, mille käigus kujunevad ruumitaju, distsipliin ja meeskonnatöö. Jutustus sünnib stseenidest: sadamalinnad ja võõrad rannikud, paberkaart ja tegelik rannajoon, vihm, udu ja tuulevaikus. Autorid hoiavad pilgu argisel menetlusel – mõõdistamine, peilingud, laeva korrashoid, meeskonna tervis – ning näitavad, kuidas otsused sünnivad piiratud teadmise olukorras. Nii saab lugeja loetava ahela: sõit, vaatlus, järeldus, parandus. Pinge ei sünni imest, vaid tööst, millel on tagajärjed: vale kurss raiskab aja, halb ankrupaik murendab distsipliini, täpne kirjeldus muudab kaardi usaldusväärseks.

Teos liigub ekspeditsioonidelt konfliktsete piirialade juurde, kus meresõitja satub kahtlustesse, eraldusse ja vangistusse. Põhiliin püsib siiski töövõtete kirjeldamisel: kuidas säilitada laevapäevikut ilma materjale ohustamata; millise korraga hoida meeskonna rütmi, kui kõik rutiinid katkevad; kuidas arutada vastaspoolega, kui keel ja kombed ei ühti. Autorid seovad ümberjutustusse lühemaid kirjalikke katkeid ja seletusi ning näitavad, kuidas maastiku ja mere kirjeldus sünnib inimeselt, kes peab samaaegselt navigeerima, veenma, talletama. Olulised on mõõtkava ja kordus: sama laht loetakse üle eri ilmaga, sama vigast hallatakse järk-järgult, sama otsus kontrollitakse uuel marsruudil. Nii tekib pilt, kus seikluse sisu on töökäik ja vastutus, mitte pelk ohtude loetelu.

Raamat kuulub sarja Seiklusjutte maalt ja merelt ning toob mereloosse eesti keele vahenduse, mis hoiab lause lühikese ja sõnavara praktilise. Tõlke teeb Leonid Parašin; kujunduse ja kirjade lahendus seob teksti ning pildimaterjali üheks rütmiks, et kohanimed, kursid ja väikesed olukorrad jääksid meelde. Tekst ei idealiseeri peategelast, vaid laseb tal otsustada, eksida, parandada ning õpetab lugejat sama järjega vaatama nii kaarti kui ka inimesi selle kaardi taga. Nii on see teos korraga elulooline jutustus ja töövahend mõistmiseks, kuidas teadmised tekivad: vaatlusest kirjelduseni, kirjeldusest kaardini, kaardist otsusteni, mille eest vastutatakse merel ja maal.