Tulnukate küüsis. Tõendeid ja vastuväiteid
Tulnukate küüsis. Tõendeid ja vastuväiteid
Järeletulemise võimalusi ei õnnestunud laadida
- Seisukord: Hea (kasutatud)
- Märkused: Esimene leht välja lõigatud.
- Koolibri | 1998
- 46 lk | Kõvakaaneline | 155 x 216 mm
- ISBN: 9789985007488
- Keel: eestikeelne
„Tulnukate küüsis. Tõendeid ja vastuväiteid“ on populaarteaduslikku laadi käsitlus, milles Philippa Wingate uurib kriitilise pilguga ühe kõige vastuolulisema ja intrigeerivama valdkonna – võimaliku maavälise elu ja UFO-nähtuste – ümber keerlevaid lugusid, uskumusi ja tõendeid. Raamat esitab tasakaalustatud ülevaate juhtumitest, kus inimesed on väitnud kohtumisi tundmatute lendavate objektide või lausa tulnukatega. Samas ei jää tähelepanuta ka skeptikute seisukohad ja teaduslikud vastuväited, mis püüavad neid juhtumeid seletada loogiliste ja maiste põhjuste kaudu. Tulemuseks on kahevaateline ülevaade, kus lugejal lastakse ise otsustada, millised selgitused tunduvad usutavad.
Teos on üles ehitatud kronoloogiliselt ja temaatiliselt, tuues esile kuulsamaid nähtusi nagu Roswelli juhtum, Area 51 müüdid, kontaktikogemused ja väidetavad inimröövid. Iga juhtum on esitatud esmalt selle toetajate vaatevinklist ning sellele järgneb analüüs, mis käsitleb võimalikke vääritimõistmisi, valeinformatsiooni või teaduslikke alternatiive. Eraldi tähelepanu pööratakse sellele, miks inimesed kalduvad uskuma üleloomulikku ja kuidas meedia ning kultuur seda uskumust mõjutavad. Visuaalne kujundus, illustratsioonid ja faktikastid toetavad lugejat info haaramisel ja võrdlemisel, muutes teose sobivaks nooremale lugejale või esmast huvi tundvale lugejaskonnale.
Philippa Wingate on mitmete hariduslike ja teadust populariseerivate raamatute autor, kelle töödes põimub teabe esitamine arutlusoskuse arendamisega. „Tulnukate küüsis“ ei püüa veenda lugejat ühes või teises suunas, vaid pigem suunab kriitilisele mõtlemisele ning õpetab esitama küsimusi ka siis, kui vastuseid pole lihtne leida. Sellisena sobitub teos laiemasse haridustrendi, mille eesmärk on avardada maailmapilti ning õpetada eristama fakti oletusest ja uskumust teaduslikust käsitlusest.
