Eriti andekate laste 7 saladust
Eriti andekate laste 7 saladust
Järeletulemise võimalusi ei õnnestunud laadida
- Seisukord: Hea (kasutatud)
- Märkused:
- Koolibri | 2008
- 79 lk | Pehmekaaneline | 146 x 215 mm
- ISBN: 9789985018514
- Keel: eestikeelne
Peter Kuitenbrouweri raamat „Eriti andekate laste 7 saladust” uurib, mis teeb mõned lapsed erakordselt võimekaks ja millised tingimused või tegurid toetavad nende potentsiaali avanemist. Autor toob välja seitse keskset omadust või taustaelementi, mis tema kogemuse ja uuringute põhjal on korduvateks jooneks väga andekate laste puhul. Teos keskendub vähem testitulemustele või klassikalisele akadeemilisele lähenemisele ning rohkem sellele, kuidas keskkond, suhted, sisemine motivatsioon ja loovus mõjutavad lapse arengut. Raamatu sihtrühmaks on eelkõige lapsevanemad ja õpetajad, kes soovivad paremini mõista, kuidas toetada lapse individuaalseid tugevusi.
Kujundlikke näiteid ja juhtumikirjeldusi kasutades maalib autor pildi lastest, kelle andekus ei pruugi alati sobituda koolisüsteemi raamidesse. Mõned neist on erakordselt loovad, teised väga tundlikud või ebatavaliselt kriitilise mõtlemisega. Kuitenbrouwer rõhutab, et andekus ei võrdu alati lihtsa eduga – tihti vajavad sellised lapsed eraldi tuge, mõistmist ja kohandatud õppimisvõimalusi, et nende eripäradest saaksid tugevused, mitte probleemiallikad. Teose struktuur on üles ehitatud nii, et iga „saladus” käsitleb ühte vaatenurka, mille kaudu andekust paremini mõista ja suunata, pakkudes praktilisi soovitusi ja mõtlemisainet.
Peter Kuitenbrouwer on kanada ajakirjanik ja autor, kelle huviorbiiti kuuluvad hariduse, ühiskonna ja psühholoogia ristumiskohad. Tema kirjutamislaad on ligipääsetav ja isiklik, põimides teooriat ja elulisi lugusid. „Eriti andekate laste 7 saladust” on tema katse anda sõna lastele, kelle mõttemaailm ei pruugi olla tavapärane, kuid kellel on palju pakkuda – juhul kui neid märgatakse ja toetatakse õigel viisil. Raamat on üleskutse tähelepanelikkusele ja paindlikkusele laste potentsiaali mõistmisel ning arengule suunamisel.
