Vademecum. Peeter Tulviste

Vademecum. Peeter Tulviste

Tavahind 3.75 €
Kampaaniahind 3.75 € Tavahind
KAMPAANIAHIND! Välja müüdud
Sisaldab makse. Transpordihind lisandub kassas.
  • Seisukord: Väga hea (kasutatud)
  • Märkused:
  • Ilmamaa | 2001
  • 294 lk | Kõvakaaneline | 153 x 222 mm
  • ISBN: 9789985770337
  • Keel: eestikeelne

„Vademecum. Peeter Tulviste“ on sari „Eesti mõttelugu“ kuuluv valikkogumik, mis koondab valitud kirjutisi ja mõtteavaldusi ühest Eesti 20. sajandi lõpu olulisemast psühholoogist ja haridustegelast. Raamat pakub läbilõike Tulviste akadeemilisest ja avalikust tegevusest, tuues esile tema seisukohad kultuuri, hariduse, identiteedi ja teaduse rolli kohta ühiskonnas. Valimikus leidub nii teadusartikleid, esseid kui ka mõtteid, mis on kõlanud avalikel esinemistel, kajastades autorile omast püüdu mõtestada Eesti arengut laiemas kultuuriloolises ja filosoofilises kontekstis. Kirjutised ei ole pelgalt ajastu dokumendid, vaid väljendavad ka sügavamat soovi suunata ühiskondlikku arutelu ja hariduselu väärtustamist.

Tulviste tekstid on analüütilised, kuid mitte kuivad – neis põimuvad psühholoogia, filosoofia, keeleteadus ja kultuuriteooria. Sageli on tähelepanu all rahvuskultuuri kestlikkus, haridussüsteemi sisuline tugevdamine ning eestluse kui mõttelise konstruktsiooni ajalugu ja tulevik. Ta vaatleb Eestit mitte üksnes poliitilises või pragmaatilises võtmes, vaid kui kultuurilist fenomeni, mille elujõud sõltub väärtustest ja teadmiste kesksusest. Raamatust kujuneb intellektuaalne portree mehest, kes otsis vastuseid mitte ainult erialastele küsimustele, vaid ka sellele, mida tähendab olla eestlane muutuvas maailmas.

Peeter Tulviste (1945–2017) oli tunnustatud eesti psühholoog, Tartu Ülikooli professor ja akadeemik, kes uuris kultuuripsühholoogiat ja keele rolli inimese mõtlemises. Ta oli ka Tartu Ülikooli rektor ning Eesti Teaduste Akadeemia asepresident. Avalikus elus tunti teda hariduse ja teaduse eestkõnelejana, kelle mõtteviis oli korraga teaduspõhine ja väärtuspõhine. Käesolev kogumik annab hea ülevaate tema intellektuaalsest pärandist ning mõtteviisist, mis mõjutas mitme põlvkonna teadlasi, tudengeid ja hariduspoliitika kujundajaid.

Vaata detaile
Vaata detaile