Must-kuldne müts me peas... 1. osa. Tallinna Reaalkool 1917-1920
Must-kuldne müts me peas... 1. osa. Tallinna Reaalkool 1917-1920
Järeletulemise võimalusi ei õnnestunud laadida
- Seisukord: Hea (kasutatud)
- Märkused:
- Tallinna Reaalkool | 2011
- 316 lk | Kõvakaaneline | 180 x 245 mm
- ISBN: 9789949300082
- Keel: eestikeelne
Märt Karmo dokumentaalne teos „Must-kuldne müts me peas... 1. osa. Tallinna Reaalkool 1917–1920“ keskendub ühe haridusasutuse, Tallinna Reaalkooli, keerukatele ja muutusterohketele aastatele Eesti ajaloo murrangulisel perioodil. Autor toob esile, kuidas koolielu kulges Esimese maailmasõja lõpu, Vene revolutsiooni ja Eesti Vabariigi väljakuulutamise taustal. Raamat ei piirdu pelgalt faktide esitamisega, vaid seob ajaloolised sündmused õpilaste, õpetajate ja kooli igapäevase sisekliimaga, rõhutades, millist rolli mängis haridus rahvusliku identiteedi ja noorte maailmapildi kujunemisel.
Teose ülesehitus põhineb ajalooallikatel, mälestustel ja arhiividokumentidel, mida Karmo kasutab metoodiliselt ja täpselt. Eriline tähelepanu on suunatud Reaalkooli noorte osalemisele Vabadussõjas ning sellele, kuidas sõda ja poliitilised muutused peegeldusid kooli sisekorralduses, õpetamises ja kasvatuses. Õpilased ei olnud mitte ainult hariduse saajad, vaid ka ühiskondlikult aktiivsed noored, kellel tuli mõnel juhul relv käes kaitsta oma äsja sündinud riiki. Kooli sümbolid – sealhulgas must-kuldne müts – saavad teoses tähenduslikeks markeriteks, mis ühendavad põlvkondi ja sümboliseerivad Reaalkooli vaimu läbi aja.
Märt Karmo (1935–2021) oli Reaalkooli vilistlane ja pikaaegne kooli õpetaja ning hingeline ajaloo- ja koolitraditsioonide hoidja. Tema käsitlus Tallinna Reaalkooli ajaloost ei ole kuiv ülevaade, vaid osalt isiklik, süvitsi minev ja emotsionaalselt laetud uurimus. Karmo oskus kombineerida ajaloolist tausta ja inimlikke lugusid teeb „Must-kuldne müts me peas...“ väärtuslikuks mitte ainult vilistlastele, vaid kõigile, kes tunnevad huvi Eesti haridus- ja ühiskonnaloo vastu. See on esimene osa laiemast sarjast, mis kaardistab kooli rolli Eesti riikluse kujunemise ja haridustraditsiooni kandjana.
