Füüsika põhimõisted ja valemid gümnaasiumile

Madis Reemanni koostatud “Füüsika põhimõisted ja valemid gümnaasiumile” on praktiline õppevahend, mille eesmärk on aidata 10.–12. klassi õpilastel süstematiseerida ja kordamiseks kokku võtta füüsika põhialused. Teos koondab ühtede kaante vahele peamised mõisted ja valemid, mis moodustavad koolifüüsika tuuma ning mida on vaja nii kontrolltöödeks kui ka lõpueksamiteks valmistumisel. Raamat on üles ehitatud selgelt jaotatud peatükkidena, mis katavad mehaanika, molekulaarfüüsika, elektriõpetuse, optika ja kvantfüüsika. Iga osa keskendub põhimõistetele ja nendevahelistele seostele, vältides liigset teoreetilist süvenemist. Selles mõttes toimib teos kui käsiraamat, mille abil saab kiiresti meelde tuletada valemite tähendust, mõõtühikuid ja kasutuskonteksti. Autor on lisanud ka neid põhikooli teemasid, mida gümnaasiumikursuse kordamisel enam ei käsitleta, et tagada teadmiste terviklikkus ja järjepidevus.

Raamat toetub loogilisele ülesehitusele, kus iga valdkond algab põhimõistete lühiselgitustega, millele järgnevad tähtsamad seadused ja matemaatilised seosed. Selline struktuur teeb teosest sobiva abivahendi nii iseseisvaks õppimiseks kui ka õpetaja juhendamisel kordamiseks. Tekst on napp ja informatiivne, keskendudes sisu täpsusele ning mõistete omavahelisele kooskõlale. Valemid on esitatud koos nende rakendusliku tähendusega, rõhutades, millistes situatsioonides neid kasutatakse. Samuti on raamatusse põimitud näpunäiteid, mis aitavad mõista füüsikaliste nähtuste taga olevat loogikat, mitte ainult valemite mehaanilist rakendamist. Tänu oma kompaktsele vormile võimaldab teos kiiresti leida vajalikku infot, olles seetõttu kasulik töövahend kogu gümnaasiumiõppe vältel ja ka hiljem ülikooliks valmistudes.

Madis Reemann on Eesti füüsikaõpetaja ja õpikute koostaja, kelle tööd iseloomustab selge didaktiline suunitlus ja süsteemne mõtteviis. Tema koostatud materjalid on aidanud mitmel põlvkonnal õpilastel mõista füüsikat mitte kui keerulist arvutusteadust, vaid kui loogilist maailma seletamise viisi. Reemann on oma lähenemises järginud põhimõtet, et õppija peab esmalt mõistma nähtuse olemust ja alles seejärel omandama valemi tehnilise kasutuse. “Füüsika põhimõisted ja valemid gümnaasiumile” on selles mõttes kokkuvõttev teos, mis ühendab õpetaja kogemuse ja õpilase praktilise vajaduse. See on õppimise tööriist, mis ei püüa asendada õpikut, vaid toimib orientiirina teadmiste korrastamisel ja süstematiseerimisel.