Kümme talve. Rocca al Mare Kooli lugu
Kümme talve. Rocca al Mare Kooli lugu
Järeletulemise võimalusi ei õnnestunud laadida
- Seisukord: Väga hea (kasutatud)
- Märkused:
- Rocca al Mare Kool | 2010
- 339 lk | Kõvakaaneline | 212 x 210 mm
- ISBN: 9789949210305
- Keel: eestikeelne
„Kümme talve. Rocca al Mare Kooli lugu“ on mälestuslik ja dokumentaalne ülevaade ühe erakooli esimesest kümnest tegevusaastast. Raamat heidab pilgu kooli sünniloole, arengule, väärtustele ning inimestele, kes selle kujunemist mõjutasid. Tegu pole pelgalt kronoloogilise faktikirjeldusega, vaid kogumikuga, kus vahelduvad isiklikud meenutused, intervjuud, fotod ja lühikesed mõtisklused. Nii õpetajad, õpilased kui ka kooli loojad saavad sõna, luues mitmehäälselt edasi antud portree haridusasutusest, mis püüdis algusest peale eristuda oma lähenemise, õhkkonna ja haridusfilosoofia poolest.
Raamatus käsitletakse kooli asutamist 2000. aastal, selle missiooni ja visiooni kujunemist ning erinevaid etappe kasvamisel väikesest algatusest arvestatavaks õppeasutuseks. Lugeja saab ülevaate, milliseid valikuid tehti õppekava, õpetamismeetodite ja koolikultuuri kujundamisel. Käsitletakse ka igapäevaseid rõõme ja väljakutseid: koolimaja ehitamist, õpetajate leidmist, kogukonna loomist. Mitmetes peatükkides tuleb esile Rocca al Mare Kooli soov hoida akadeemilist taset, arendada iseseisvat mõtlemist ning toetada iga lapse individuaalsust. Nende väärtuste kõrval peetakse oluliseks ka ühistunde ja traditsioonide kujunemist – neid talletavad fotod ja meenutused tähtpäevadest, laagritest ja koolielu tähtsündmustest.
„Kümme talve“ ilmus kooli enda väljaandena, kajastades Rocca al Mare Kooli identiteeti ja väärtusruumi. Kogumiku koostajateks on olnud koolipereliikmed ise – õpetajad, lapsevanemad, vilistlased – ning just see muudab raamatu isiklikuks ja vahetuks. Tegemist on mitte ainult haridusasutuse teekonna kirjeldusega, vaid ka ühise kogemuse talletusega, mis kõnetab laiemalt haridusfilosoofiat hindavat lugejat. Raamat sobib kõigile, keda huvitab koolikultuuri areng, alternatiivpedagoogika ning iseseisvate õppeasutuste roll Eesti haridusmaastikul.
