Kümme aastat eesti keele kui teise keele õppematerjale

Kogumik „Kümme aastat eesti keele kui teise keele õppematerjale 1991–2001” koondab retsensioone ja ülevaateartikleid, mis käsitlevad eesti keele kui teise keele õppematerjalide arengut Eesti iseseisvuse taastamise järgsel kümnendil. Tegemist on metakriitilise väljaandega, mis ei esita uusi õppematerjale, vaid analüüsib ja hindab juba ilmunuid. Autorid – keeleõpetajad, didaktikud ja keelepoliitikaga seotud spetsialistid – käsitlevad nii õpikute keelekasutust, ülesehitust kui ka vastavust sihtrühmade vajadustele. Läbivalt hinnatakse, kuivõrd õppematerjalid toetavad keeleoskuse omandamist erinevates vanuse- ja keelekeskkondades.

Artiklid annavad ülevaate õppematerjalide tüpoloogiast, metoodikast ja kasutuspraktikast koolides ja keeltekoolides. Käsitletakse ka õppematerjalide autorite teadlikkust sihtrühmade keelelisest ja kultuurilisest taustast. Lisaks retsensioonidele sisaldab kogumik üldisemaid arutlusi eesti keele kui teise keele õpetamise olukorrast, keelepoliitika mõjust materjalide kujunemisele ning metoodiliste valikute tagamaadest. Mitmed kirjutised tõstatavad vajaduse süsteemse ja teaduspõhise lähenemise järele, et õppematerjalid ei oleks pelgalt keeleõpet toetav vahend, vaid ka teadlikult üles ehitatud sotsiaalse ja kultuurilise integratsiooni tööriist.