Lapsekeskne kasvatus

Soome kasvatusteadlase Juhani Hytöneni teos „Lapsekeskne kasvatus“ käsitleb pedagoogika teoreetilisi aluseid ja praktilisi suundumusi, rõhutades lapse isiksuse arengu ja heaolu keskset rolli hariduses. Raamat esitab lapsekeskse kasvatuse põhimõtted vastandina autoritaarsele ja õpetajakesksele lähenemisele, pakkudes alternatiivi, mis toetub demokraatlikule, arvestavale ja toetavale õpetamisstiilile. Hytönen rõhutab, et kasvatus peaks lähtuma lapse individuaalsusest, tema vajadustest, huvidest ja arengutasemest, mitte pelgalt distsipliinist või teadmiste edastamisest.

Teoses analüüsitakse kasvatuse ja õpetamise eesmärke ning vaadeldakse erinevaid lähenemisi lapse ja täiskasvanu suhte kujundamisel. Hytönen toob esile empaatia, dialoogi, mängu ja loovuse kui lapsekeskse kasvatuskultuuri keskse osa, rõhutades turvalise ja arengut toetava kasvukeskkonna olulisust. Autor vaatleb ka ühiskonna, kooli ja perekonna vastutust lapse arengu suunamisel ning kutsub üles haridussüsteemi muutmisele selliselt, et see toetaks iga lapse unikaalsust. Teooriat toetavad näited õpetamispraktikast, mis annavad lugejale võimaluse seostada käsitletud ideid igapäevase kasvatustööga.

Juhani Hytönen on Soome kasvatusteadlane ja haridusuuendaja, kelle tööd on mõjutanud paljusid Põhjamaade haridusvaldkonna arutelusid. Tema uurimistöös ja publikatsioonides on läbiv teema laste õigused, koolikultuuri inimlikkus ning õpetaja ja õpilase vaheline suhe kui vastastikune arenguprotsess. „Lapsekeskne kasvatus“ ilmus eesti keeles Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastuse vahendusel, pakkudes õpetajatele, tudengitele ja lapsevanematele tõhusa ja inspireeriva teejuhi, mis kutsub ümber mõtestama traditsioonilisi kasvatusviise ja toetama lapse arengut mõtestatud ja austaval viisil.