Joonestamine üldhariduskoolidele

Joonestamine üldhariduskoolidele on kooliõpik, mis tutvustab tehnilise joonestamise põhimõtteid ja nende rakendamist eri õppeainetes. Raamat lähtub üldhariduskooli vajadustest ja seob joonestamise oskuse praktiliste ülesannetega, mida õpilane võib kohata nii tehnoloogiaõpetuses kui ka teistes reaalainetes. Üldosas selgitatakse, mis roll on joonisel kui teabe kandjal, millised on põhimõisted ja sümbolid ning milliseid vahendeid ja töövõtteid joonestamisel kasutatakse. Nii kujuneb arusaam, et joonis ei ole juhuslik pilt, vaid kokkulepitud süsteemi järgi koostatud teave, mida peavad suutma lugeda erinevad osapooled.

Edasi liigub teos samm-sammult keerukamate kujutamisviisideni. Ristprojektsioonis antakse ülevaade sellest, kuidas ruumilisi kehi kujutada tasapinnal nii, et nende kuju ja mõõtmed oleks üheselt mõistetavad. Aksonomeetriliste kujutiste peatükk näitab, kuidas esitada esemeid ruumilisemalt, säilitades samal ajal mõõtude loetavuse. Joonise lugemise ja valmistamise osa juhendab õpilast nii valmis jooniseid tõlgendama kui ka ise süsteemselt joonist koostama. Lõigete kasutamise, detaili joonise, detailide liidete ja koostejoonise peatükid avavad masinaehituslikku ja tehnilist poolt: kuidas näidata varjatud pindu, ühendada elemente, eristada üksikuid detaile ja nende koosteid. Ehitusjoonise osa toob sisse ruumiplaneerimise ja hoonete kujutamise, skeemide, diagrammide ja graafikute peatükk seob joonestamisoskuse andmete esitamise ja tehniliste süsteemide kujutamisega. Lisa koondab normid, tähised ja täiendavad näited, mida saab kasutada iseseisva harjutusmaterjalina. Kokkuvõttes toimib raamat metoodilise abivahendina, mis aitab õpilasel kujundada täpset ruumilist mõtlemist ja ühtlasi mõista, kuidas tehniline teave liigub joonise kaudu ühest tööetapist teise.