Inimene, ühiskond, kultuur 1. osa
Inimene, ühiskond, kultuur 1. osa
Järeletulemise võimalusi ei õnnestunud laadida
- Seisukord: Hea (kasutatud)
- Märkused:
- Koolibri | 2007
- 87 lk | Pehmekaaneline | 165 x 235 mm
- ISBN:
- Keel: eestikeelne
Helle Ruusmaa koostatud töövihik „Inimene, ühiskond, kultuur. 1. osa. Vana-Idamaad, Vana-Kreeka ja Vana-Rooma“ on abimaterjal gümnaasiumiastme ajalooõpetuse toetuseks, keskendudes inimkonna varasematele kõrgkultuuridele. Töövihiku ülesehitus järgib kronoloogilist järjestust, alustades Mesopotaamia, Egiptuse ja teiste Vana-Idamaa tsivilisatsioonidega, liikudes edasi Vana-Kreeka poliitilise, kultuurilise ja filosoofilise arengu juurde ning lõpetades Vana-Rooma riigi kujunemise ja allakäiguga. Iga teemablokk sisaldab lühikesi tekstikatkendeid, mõisteid, ajajoont, allikmaterjali ning selle põhjal koostatud ülesandeid, mis suunavad õpilast nii faktiteadmiste kui kriitilise mõtlemise arendamisele.
Töövihiku metoodiline lähenemine toetab õpilase iseseisvat õppimist. Küsimused ja harjutused on kavandatud nii, et need suunavad teadmiste kinnistamise kõrval ka analüüsima ajalooliste protsesside mõju ühiskondade arengule. Kasutatud on erinevaid ülesandetüüpe – valikvastustega, lünkade täitmisega, lühivastustega ja loovülesandeid –, mis aitavad õpilastel paremini mõista ajaloo kui ainesisu seoseid tänapäevaga. Visuaalne materjal (kaardid, skeemid, illustratsioonid) täiendab tekstilist osa ja avardab ajaloo käsitlemise viise. Paljud harjutused kutsuvad üles töötama allikatega ning looma seoseid kultuurinähtuste ja ühiskondliku korralduse vahel.
Autor Helle Ruusmaa on pikaajalise kogemusega ajalooõpetaja ja õppematerjalide koostaja, kelle töid iseloomustab süsteemne ülesehitus ja keskendumine ainealaste oskuste kujundamisele. Tema koostatud töövihikud ja õpikud on leidnud laialdast kasutust Eesti üldhariduskoolides ning toetavad riikliku õppekava eesmärke. Käesolev töövihik on mõeldud kasutamiseks koos vastava ajalooõpikuga, kuid võimaldab teemasid käsitleda ka iseseisvalt ning sobib seetõttu hästi nii auditoorse kui koduse õppetöö osaks.
