Põhjanael
Põhjanael
Järeletulemise võimalusi ei õnnestunud laadida
- Seisukord: Hea (kasutatud)
- Märkused:
- Valgus | 2001
- 160 lk | Pehmekaaneline | 166 x 240 mm
- ISBN: 9789985680841
- Keel: eestikeelne
Raamat juhatab lugeja astronoomia põhiküsimusteni ning ehitab teekonna kolmes osas. Esimene osa tutvustab astronoomide tööriistu: sfäärilise astronoomia põhimõtted, orienteerumine tähistaevas, vaatlemise alused ja mõõtmismeetodid. Tekst selgitab, kuidas tekib taevakoordinaatide võrgustik, kuidas hinnata heledusi ning kuidas mõista liikumist taevakera taustal. Autor toob mängu ka uurimisvahendite loogika. Lugeja saab pildi, millist infot annavad teleskoobid, spektroskoopia ja fotomeetria ning milline on nende roll seletustes, mis ühendavad vaatluse ja teooria. Esitus liigub kindla sammuna: mõiste, näide, rakendus.
Teine osa võtab vaatluse alla astronoomia objektid. Raamat kirjeldab Päikesesüsteemi kehasid, tähtede elukaart ja täheparvede seoseid, puudutab tähtedevahelist keskkonda ning selgitab, kuidas galaktikad moodustavad suuremaid struktuure. Käsitlus seob nähtused lihtsate küsimustega: mis paneb planeedi liikuma, mille järgi eristub täht, mis on parv, mis on udukogu. Lugeja leiab siit teeviidad, mille abil siduda õpitu koolifüüsika teemadega ja lugeda öist taevast süsteemselt. Kolmas osa koondab pildi universumi arengust. Tekst näitab, kuidas mudel kirjeldab maailma algtingimusi, kuidas galaktikad ja tähed tekivad ning kuidas planeedid kujunevad. Raamat hoiab fookuses seose vaatlustulemuste ja järelduste vahel, et lugeja näeks, millest üks või teine kosmoloogiline väide algab.
Koguteos toetab õppimist ning sobitub hästi kursustega, kus 9.–12. klassi ained kohtuvad praktiliste näidetega. Autor ühendab põhialused ja tähistaeva lugemise harjutused nii, et lugeja saab kasutada teksti nii iseseisva õppe kui ka tunnitöö kõrvalmaterjalina. Esitus ei küsi erivarustust, vaid rõhutab arusaamist: nimekiri sellest, mida vaadata, ja valik samme, kuidas nähtut tõlgendada. Tekst hoiab vahemaa populaarse selgituse ja rangema käsitluse vahel ning suunab lugeja kontrollima järelduste eeldusi. Nii töötab teos kui kindel kaart, mis näitab, kuidas jõuda huvist arusaamiseni ja sealt edasi iseseisva vaatleja oskusteni.
