Füüsika XI klassile 1. osa

Teos on gümnaasiumi 11. klassi õpik, mis käsitleb elektri ja magnetismi põhivaldkondi ning seob mõisted, seadused ja ühikud ühtsesse loogilisse järjekorda. Raamat alustab elektrilaengu, välja ja potentsiaaliga ning liigub voolu, takistuse ja ahelate juurest magnetnähtuste ning elektromagnetilise induktsioonini. Esitus hoiab tähelepanu definitsioonidel ja seostel: mõiste sõnastus, valem, mõõtühik, tüüpnäide. Iga uus idee kinnistub lühikese näite ja kontrollküsimusega, mille järel tulevad harjutused. Nii tekib selge töövoog, kus teooria ja arvutus käivad koos ning ahelate skeemid, väljavaibad ja jõujoonte joonised aitavad nähtavat korrastada. Õpiku ülesehitus sobitub tunni rütmiga: peatükk avaneb põhimaterjaliga ja liigub samm-sammult rakenduste poole, vältides kõrvalepõikeid, mis teeksid põhiliini ähmaseks.

Raamat eristab põhisõnumi ja laiendused kujunduslikult: mustas kirjas tekst kajastab programmi tuuma, sinises kirjas on toodud elektrifüüsika rakendused ja edasiarendused õppijatele, kel on teemast sügavam huvi. Selline jaotus lubab õpetajal valida tunni fookuse ning õpilasel ehitada oma „pika raja” järk-järgult: esmalt definitsioon ja seos, seejärel kitsamates peatükkides mõõtmise ja tehnilise kasutuse näited (ahelate analüüs, mõõteriistade põhimõte, induktsiooninähtuste praktilised järeldused). Ülesannete plokid liiguvad lihtsast keerukamaks, ning valikule on lisatud lahenduskäigud või vihjed, mis aitavad iseseisvalt kontrollida arusaamist ja vältida tüüpvigu.

Kasutuses toimib õpik nii klassis kui ka iseseisval kordamisel. Õpilane leiab kiiresti vajaliku valemi ja tähistused, võrdleb näidislahendusega oma samme ning kontrollib ühikute kooskõla. Õpetaja saab moodustada temaatilisi töölehti: põhitekstist võetakse definitsioonid ja põhiülesanded, sinisest plokist lisaküsimused tugevamale rühmale. Skeemid, tabelid ja joonised toetavad arutelu mõõtmise täpsusest, katse ülesehitusest ja vigade allikatest. Nõnda on raamat praktiline tööriist elektri ja magnetismi kursuse läbimiseks: ta hoiab fookuse mõistetel ja seostel, seob teooria arvutusega ning pakub kontrolli, mille abil saab edenemist objektiivselt hinnata.