Haridusministeeriumi tegevus 1937/38

„Haridusministeeriumi tegevus 1937/38“ on aastaraamatuna koostatud ametlik ülevaade, mis dokumenteerib Eesti Vabariigi Haridusministeeriumi töökorraldust, tehtud otsuseid, reforme ja statistilisi andmeid nimetatud õppeaasta jooksul. Väljaanne peegeldab hariduspoliitika suundi vahetult enne Teist maailmasõda, keskendudes nii üldhariduse, kutsehariduse kui ka kõrgema hariduse korraldusele ning kultuurialastele tegevustele. Esitatud on ülevaated koolivõrgu arengust, õpetajaskonna koosseisust, uute õppekavade ja metoodikate rakendamisest ning ministeeriumi algatatud seadusandlikest ja halduslikest muudatustest.

Raamat jaguneb temaatilisteks osadeks, mis käsitlevad eraldi rahvakooli, keskkooli, kutsehariduse, õpetajate ettevalmistuse ja kõrgkoolide valdkondi. Igas osas tuuakse välja olulisemad statistilised näitajad, näiteks õpilaste ja koolide arvud, lõpueksamite tulemused või õpetajate kvalifikatsioon. Samuti sisaldab kogumik teavet kultuurielu ja rahvahariduse korralduse kohta, sealhulgas raamatukogude, rahvamajade, muuseumide ja noorsootöö edendamise kohta. Eraldi tähelepanu on pööratud seadusandluse ja haridusasutuste sisekorra arendamisele, peegeldades toonast riiklikku soovi tugevdada koolidistsipliini ja kasvatustööd rahvuslike ideaalide vaimus.

Väljaanne kuulub Eesti Vabariigi haridusajaloo olulisemate dokumentaalsete allikate hulka. Koostatud Haridusministeeriumi ametnike poolt, on see suunatud eelkõige haridusvaldkonna spetsialistidele, poliitikakujundajatele ja koolide juhtkondadele, kuid pakub väärtuslikku teavet ka tänapäeva haridusajaloolastele. 1930. aastate lõpp oli Eesti hariduskorralduses intensiivsete reformide aeg, mil püüti tugevdada koolisüsteemi sisemist ühtsust ning suurendada õpetuse kasvatavat mõju. Sellised aastaraamatud võimaldavad mõista, kuidas toona haridust planeeriti ja millised väärtused seda suunasid.