Filosoofilised vestlused lastega

Gareth B. Matthewsi teos „Filosoofilised vestlused lastega” avab sissevaate filosoofia rakendamisse lastega peetavates aruteludes, pakkudes lugejale nii teoreetilist raamistust kui ka praktilisi näiteid sellest, kuidas lapsed suudavad ja soovivad mõelda sügavate eluliste küsimuste üle. Autor, olles ise kogenud filosoof ja õppejõud, kirjeldab konkreetselt toimunud vestlusi eri vanuses lastega, kus arutlusteemadeks kerkivad sellised küsimused nagu identiteet, õiglus, teadmine, vabadus ja surm. Teos näitab, et filosoofiline mõtlemine ei ole vanusest sõltuv tegevus, vaid midagi, mida lapsed juba loomupäraselt praktiseerivad, kui neid vaid kuulata ja suunata.

Raamat on jagatud peatükkideks, milles Matthews analüüsib konkreetseid juhtumeid ning pakub selgitusi, kuidas küsimusi kujundada ja arutelusid suunata nii, et lapsed saaksid ise oma mõteteni jõuda. Ta ei paku kindlaid vastuseid ega filosoofilisi süsteeme, vaid keskendub dialoogile kui vahendile, mille kaudu areneb lapse mõtlemisvõime ja eneseteadvus. Autor julgustab täiskasvanuid — õpetajaid, vanemaid, huvijuhte — suhtuma laste küsimustesse tõsiselt ja mõtestatult, rõhutades kuulamise ja kaasamõtlemise tähtsust. Läbivaks ideeks jääb arusaam, et lapsed ei vaja lihtsustatud vastuseid, vaid võimalust mõelda ise ja vabalt.

Gareth B. Matthews (1929–2011) oli Ameerika filosoof, kelle uurimishuvi keskendus antiikfilosoofiale, aga ka laste ja filosoofia seoste uurimisele. Ta oli üks valdkonna rajajaid, kes tõi tähelepanu keskmesse laste filosoofilise võimekuse ja vajaduse käsitleda eksistentsiaalseid küsimusi juba varases eas. Tema teosed, sealhulgas „Philosophy and the Young Child” ja „Dialogues with Children”, on mõjutanud paljusid õpetajaid ja filosoofe üle maailma. „Filosoofilised vestlused lastega” on eestikeelse lugejani toodud tõlkena, mis säilitab autori vahetu, lugupidava ja kaasava lähenemisviisi.