Tööõpetus VII-VIII klassile. Metallitööd

Tööõpetus VII-VIII klassile. Metallitööd on tööõpetuse õpik, mis annab põhikooli lõpuklassi õpilasele tervikpildi käsitsi tehtavatest metallitöödest. Raamat on mõeldud kasutamiseks tunnis koos õpetajaga, kuid sobib ka iseseisvaks kordamiseks, kui õpilane tahab tehtu tagaolevat loogikat paremini mõista. Esmalt tutvustatakse metalli kui materjali ning teraste põhiomadusi, seotuna konkreetsete töövõtetega ja ohutusnõuetega. Tekst ei jää üldsõnaliseks, vaid kirjeldab, milliseid tööriistu kasutatakse, kuidas neid seada ja millises järjekorras tööd teha. Lisatud seletused töökohtade korraldamise ja tööriistade hooldamise kohta aitavad kujundada harjumust suhtuda töökohta korrektselt. Nii kujuneb õpikust praktiline teejuht, mille abil saab õpilane mõista, miks ja kuidas metallitööd kooli tööõpetuse programmis oma koha leiavad.

Sisu liigub sammhaaval lihtsamatelt teemadelt keerukamate juurde. Alustatakse üldteadmistest teraste ja nende tähistamise kohta, seejärel käsitletakse metalli treimist, lukksepatöid, teraste termilist töötlemist ning galvaniseerimist. Omaette osa on freesimisel, kus tutvustatakse töövõtteid tasapindade ja soontena töödeldavate detailide juures, samuti lõikeriistu ja kinnitamise viise. Järgneb plastide käsitlus, mis seob metallitöö tunnis kasutatavad materjalid kaasaegsete sünteetiliste materjalidega ja näitab, mille poolest plast käitub metalli kõrval teisiti. Tekst kirjeldab mõõtmise, märkimise, saagimise, viilimise, puurimise ja keermestamise käiku, nii et iga tööetapp on seotud konkreetse detaili valmistamisega. Lõpuks antakse üldteadmisi ülekandemehhanismidest, et õpilane näeks, kuidas valminud detailid saavad osaks hammasratastest, võllidest ja muudest mehhanismidest koosnevast tervikust.

Õppematerjal on mõeldud enne kõike poiste tööõpetuse tarbeks, kuid selle lähenemine sobib ka tänapäeva tehnoloogiaõpetuse ja huviringide konteksti. Iga teema juures on kirjeldatud tööprotsessi järkudena, mis soodustab harjumust planeerida oma tööd, kontrollida mõõte ning hinnata valmis detaili vastavust nõuetele. Raamat aitab õpilasel mõista, miks ohutusreegleid tuleb järgida, millal tööriist on valitud õigesti ja millal mitte, ning kuidas vigu vähendada. Õpetajale pakub see selge struktuuri, mille järgi tunde üles ehitada, õppija jaoks aga kindla raamistiku, mille abil metallitöödest ülevaatlik pilt kujuneb. Teos võib olla abiks ka harrastajale, kes soovib enne keerukamate projektide ette võtmist saada süstemaatilise kokkuvõtte põhilistest metallitöövõtetest.