Kujundada inimest. 27 mosaiigikildu

„Kujundada inimest. 27 mosaiigikildu“ on teos, mis käsitleb kasvatuse ja hariduse olemust Pestalozzi ideede valguses. Raamat lähtub põhimõttest, et kooli ja õpetamise keskmes peab olema inimene tervikuna – tema süda, pea ja käed –, mitte pelgalt ettevalmistus tööjõuturule. Autori sõnul sünnib tõeline kasvatus lapse loomulikku arengut toetades ja tema elusituatsiooni arvestades. Nii avanevad õpetamise ja õppimise võimalused, mis pakuvad rõõmu ja loovad tasakaalustatud suhte õpetaja ja õpilase vahel.

Teos koosneb 27 osast, mida on nimetatud mosaiigikildudeks. Iga kild moodustab eraldi mõtteüksuse, mis üheskoos annavad tervikliku käsitluse kasvatuse tähendusest. Arutletakse, kuidas majanduslike ja ühiskondlike ootuste kõrval peab kool säilitama oma iseseisvuse ning jääma truuks hariduse sisemistele seaduspärasustele. Käsitlus toob esile ka pedagoogi hoiakute tähtsuse: suutlikkuse märgata ja mõista last ning kasvatada teda viisil, mis soodustab elutervet kujunemist. Pestalozzi ideed saavad tänapäevases kontekstis uue kõlapinna, rõhutades kasvatuse igavikulist väärtust.

Arthur Brühlmeier on pedagoog, kes on pühendunud humanistliku kasvatuse ja väärtuspõhise õpetuse edendamisele. Tema kirjutistes peegeldub sügav austus nii klassikalise pedagoogika suurkujude kui ka tänapäeva hariduse vajaduste vastu. Brühlmeier näeb õpetajat eelkõige lapse arengu toetajana ja väärtuste kandjana, mitte ainult teadmiste edasiandjana. Tema lähenemine ühendab teoreetilise mõtestatuse ja praktilise suunitluse, pakkudes nii pedagoogidele kui ka laiemale lugejaskonnale arusaamu, kuidas kasvatada inimest kui tervikut.