Pärnu koolid

„Pärnu koolid” on ajalooline käsitlus, mis annab ülevaate Pärnu hariduselu arengust alates keskajast kuni tänapäevani. Raamat toob esile, et koolihariduse juured ulatuvad linna ajaloos tagasi aastasse 1251 ning et 1666. aastal algas just Pärnust eestikeelse rahvahariduse lugu. Teos vaatleb hariduse järjepidevust ja muutumist, tuues välja, kuidas eri ajastute koolivormid – kogukonna-, kiriku- ja linnakoolid – on jätnud jälje ka praegusesse ühtluskooli. Lugeja saab nii kronoloogilise kui ka sisulise ülevaate, kuidas on kujunenud Pärnu kui hariduslinna identiteet.

Autor käsitleb koolielu praktilisi ja põhimõttelisi küsimusi: miks õppekavades on ühiskonnaõpetus ja kehaline kasvatus, millal tekkisid kodused ülesanded ning miks klassi ees seisab õpetaja koos tahvliga. Raamat avab ka selle, kuidas on aja jooksul muutunud kooli struktuur, õppekorraldus ja õpetajate roll, aga ka klassiruumi kord ja abiõpetajate kasutamine. Sellised küsimused annavad loole sügavuse, seostades Pärnu haridusloo laiemate arengutega, mis on iseloomulikud kogu Eesti koolikorraldusele. Teos näitab, et kohalik ajalugu võib olla ühtaegu ka üldise haridusloo peegel.

Aldur Vunk on Pärnu ajaloo uurija ja pedagoog, kes on pühendunud oma kodulinna kultuuri- ja haridusloo talletamisele. Tema teosed toovad esile nii ajaloolised faktid kui ka sotsiaalsed ja kultuurilised kontekstid, mis aitavad mõista kohaliku arengu eripära. „Pärnu koolid” on tema töödest üks põhjalikumaid, sidudes arhiivimaterjalid, varasemad uurimused ja autori enda tõlgendused. Nii pakub raamat väärtuslikku lugemist kõigile, keda huvitab Eesti hariduse ajalugu ja selle kujunemise teekond.