Kaarist on kasu

Kaarist on kasu on lasteraamat väikesest tüdrukust Kaarist, kes käib päeval lasteaias ja elab õhtuti koos perega tavalist kodust elu. Laps loeb, kuidas Kaari aitab katta lauda, sorteerib mänguasju, osaleb lihtsates majapidamistöödes ja püüab iga kord aru saada, mida temalt tegelikult oodatakse. Iga lühike lugu näitab üht hetke, kus laps märkab, et tema pingutusest on päriselt abi, ning kogeb, kuidas usaldus kasvab koos oskustega. Raamat ei keskendu suurtele seiklustele, vaid jälgib koduseid olukordi, kus laps õpib iseseisvust ja tajub, et ta ei ole üksnes see, keda teised abistavad, vaid ka ise tegutseja.

Teos sobib ettelugemiseks koolieelikule ja algklassilapsele, sest peatükid on lühikesed ja selgete piiridega. Lugude korduv struktuur aitab lapsel äratunda, kuidas tuttavad tegevused – koristamine, toidu ettevalmistamine, riiete korrastamine – võivad muutuda ühisteks ettevõtmisteks, mitte ainult kohustuseks. Pildid ja lihtne jutustus annavad koos võimaluse rääkida, millest kodus räägitakse harva: mis on lapse panus ja miks see loeb pere igapäevaelus. Algupärases väljaandes lisandub pabernukk nukuriietega, mis viib raamatus kujutatud olukorrad üle mängu ja rollimängu tasandile ning pikendab loo mõju ka pärast lehekülgede sulgemist. Nii saab raamatust praktiline abivahend suhtlemiseks, mitte ainult lugemiselamus.

Aino Pervik oli eesti lastekirjanduse üks keskseid autoreid, kelle loomingus on palju lugusid laste igapäevasest maailmast. Ta õppis keeleteadust, töötas toimetajana ja tegutses ka tõlkijana, kuid laiema lugejaskonna jaoks on ta seotud eeskätt lastejuttudega, nagu Kunksmoor ning Arabella mereröövli tütar. Tema raamatutes liiguvad lapsed sageli argises keskkonnas, kus tähtsad on vestlused, valikud ja vastutus, mitte välised efektid. Kaarist on kasu kuulub nende teoste hulka, kus autor uurib tasase tooniga, kuidas laps osaleb pereelus, kuidas täiskasvanud annavad talle ruumi katsetada ning millal nad sekkuvad. Nii jätkab see raamat Perviku pikemat joont, kus lastekirjandus aitab lastel ja vanematel üksteist paremini mõista.