Aegade dialoog kasvatuses 1. osa. Kasvatusteaduslike tööde kogumik

Aegade dialoog kasvatuses 1. osa. Kasvatusteaduslike tööde kogumik

Tavahind 8.85 €
Kampaaniahind 8.85 € Tavahind
KAMPAANIAHIND! Välja müüdud
Sisaldab makse. Transpordihind lisandub kassas.
  • Seisukord: Väga hea (kasutatud)
  • Märkused:
  • Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus | 2004
  • 89 lk | Pehmekaaneline | 145 x 215 mm
  • ISBN: 998558337X
  • Keel: eestikeelne

„Aegade dialoog kasvatuses“ 1. osa on kasvatusteaduslike tööde kogumik, mis koondab artikleid erinevatest ajaloolistest ja teoreetilistest vaatenurkadest haridusele ja kasvatusele. Kogumik sisaldab mitme autori uurimusi, mis käsitlevad kasvatuse arengut nii rahvuslikus kui rahvusvahelises kontekstis, sidudes mineviku ja tänapäeva hariduspõhimõtteid. Artiklid analüüsivad hariduse rolli ühiskonnas, õpetaja identiteeti, õpikäsituse muutumist ja pedagoogilise mõtte liikumist eri ajastutel, võimaldades lugejal mõista, kuidas kasvatusideed kujunevad kultuurilise ja ajaloolise dialoogi kaudu.

Kogumik on jagatud temaatilisteks üksusteks, mis käsitlevad kasvatuse ajalugu, filosoofilisi aluseid ja tänapäevaseid suundi haridusteadustes. Esile kerkivad küsimused hariduse eesmärkidest, väärtuskasvatusest, õppimis- ja õpetamismudelitest ning kasvatuspraktikate muutumisest vastavalt ühiskondlikele vajadustele. Paljud tööd rõhutavad õpetaja rolli mitte ainult teadmiste edastajana, vaid ka väärtuste kandjana ja kultuuri vahendajana. Läbivaks kujuneb arusaam, et haridus ei ole ajatu nähtus, vaid pidevas arengus olev süsteem, mis peegeldab ühiskondlikke püüdlusi ja konflikte ning loob sidet põlvkondade vahel.

„Aegade dialoog kasvatuses“ on ilmunud Tallinna Pedagoogikaülikooli kirjastuse väljaandel ning esindab Eesti kasvatusteadusliku mõtte ühe olulise tugipunkti publitseeritud väljundit. Tööde autorid on haridusvaldkonnas tegutsevad teadlased ja õppejõud, kelle kirjutised aitavad kujundada nii õpetajakoolituse kui ka haridusfilosoofilise arutelu lähtekohti. Kogumik sobib kasutamiseks nii ülikooliõppes kui ka hariduse valdkonnas töötavatele praktikutele, pakkudes võimalust mõtestada hariduse minevikku ja tulevikku läbi teadusliku, kuid lahtise ja mõtlemapaneva käsitluse.

Vaata detaile
Vaata detaile